Вера Олховская
Не искам да оставям зад кулисите на дискусиите на моите книги коментарите на читателите със следното съдържание:
„нищо не е ясно“, „много трудно“, „всичко е толкова объркващо“, „много непознати думи, трябва да пишете на човешки език“ ...
В хода на изследването, проведено от автора, се оказа, че много уважавани читатели НЕ МОГАТ ДА ЧЕТАТ СПЕЦИАЛНА ЛИТЕРАТУРА.
За да разберем задълбочено този въпрос, нека се обърнем към опита на хората, получаващи образование от разстояние, както и опита на учителите по чужди езици и логопедите, работещи със специални деца. Опитът на всички тези хора, оказва се, до голяма степен е сходен.
И така, работата върху „сложна“ книга или статия е разделена на няколко етапа.
Етап 1: четене. Четем и намираме непознати думи, които разбираме, намираме в интернет или записваме, ако интуитивното разбиране е трудно.
Етап 2: визуализация. Четем отново и се опитваме да си представим картина или поредица от картини. Ключовите фрази са подчертани с цветен маркер.
Етап 3: изясняване. Опитваме се да разберем и повторим прочетеното, четем отново, за да изясним подробностите ...
Като цяло до 5 - 6 четения. Задачата на този подход е да създаде асоциативна поредица от впечатления, тъй като само чрез него е възможно разбирането и запаметяването.
Така можете да четете всяка "трудна за смилане" литература.
Единственият отрицателен момент, ваш, никой друг няма да може да чете книги след вас: обяснения на думи ще се появят в полетата, връзки към други страници (какво сте харесали, къде авторът наистина греши), всичко ще бъде боядисано в различни цветове, цветни стикери ще стърчат от ръба ...
Присъединете се към моята общност във Viber...
